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　　四个高50厘米的门洞，每人一份小螃蟹胸贴，四个筐子，若干椅子，若干“粮食”（沙包）。 热身运动、游戏的背景音乐、表现捉蟹人的音乐。 场地布置(如图)。

　　一、螃蟹热身 ——教师和幼儿扮演螃蟹，进入场地。 教师：小螃蟹们，我们要搬新家了，让我们一起来庆祝一下，跳个舞吧！ ——音乐响起，教师带领幼儿做热身操。 热身操可以包含头部——活动“眼睛”，上肢——伸展“钳子”，体侧——“钳子”找食，腹背——挥舞“钳子”， 下肢——活动“后腿”，全身——左右横行等动作。 二、螃蟹出洞 ——在起点线和终点线中间放四个门洞，幼儿尝试侧身钻。 教师：小螃蟹们要出门去玩，可是门洞很小。我们怎样才能通过这个门洞，又不把门洞弄破？请你们想一想， 试一试。 ——幼儿自动分成四组，鱼贯进行尝试，教师巡回观察。 ——邀请个别幼儿示范，并提炼侧身钻的动作要点。 教师：他是怎么钻过去的，门洞一点都没弄破？（如钻的时候一只脚先过门洞，然后低头、弯腰，身子慢慢 移过门洞，等身子过去后，另一只脚再慢慢从门洞下伸过来。） ——幼儿排成四队，从起点线出发鱼贯钻过门洞，教师进行观察、指导。 三、螃蟹运粮 ——讲解游戏玩法及规则。 教师： 我们一起去运一批粮食回来吧！ 路上要经过一条“小路”， 钻过门洞， 然后把“粮食”放到我们的“储藏室” （即筐子） 后， 请你从旁边的小路返回到队伍的后面。 路上要当心“捉蟹人”。 如果你听到这个恐怖的音乐 （播

　　· 如幼儿动作发展较好，教师可在活动中增加难度，提供不同高度的门洞，如45厘米、40厘米等。 · 活动所需的粮食等材料，教师可根据本园实际材料的储备情况进行就地取材。