AYX爱游戏,爱游戏体育官方网站,爱游戏体育APP/爱游戏体育官方网站[永久网址:363050.com]爱游戏体育是一个世界领先的在线博彩品牌，爱游戏品牌含旗下爱游戏体育、爱游戏电竞、爱游戏彩票、爱游戏棋牌、爱游戏电子、爱游戏真人,爱游戏,爱游戏体育,爱游戏平台,爱游戏娱乐,爱游戏官网,爱游戏官方网站,爱游戏豪礼盛宴,ayx爱游戏平台,爱游戏娱乐网,爱游戏app,,爱游戏app体育,爱游戏app官方网站,现场等各种项目。

　　反思：如何让幼儿爱上体育游戏.doc反思:如何让幼儿爱上体育游戏反思:如何让幼儿爱上体育游戏徳智体美全血教育一直是幼儿园保教结合的基本原则,这项原则促进了幼儿身心的和谐发展。所以,体育游戏也成为了幼儿园锻炼幼儿身体、增强幼儿体质的重要环节,他贯穿在幼儿一日生活的每个时段当中。然而,体育游戏的形式、情景、环境等多种多样,如何抓住幼儿的喜爱,培养或吸引幼儿对体育游戏活动产生浓厚的兴趣,使幼儿在充分体验运动快乐的同时又能健康的成长呢?1、体育游戏活动材料的可变性和创新性在幼儿的日常体育活动中,孩子的活动材料基本上是父母买的玩具或者是自然的材料或者半成品,如水、沙、石等等,而在幼儿园中,幼儿的体育活动材料则变的更多样性,有些没有材料没有固定的形式,不具体代表某一物体,幼儿在活动过程中经过老师的引导或者根据•自己的兴趣可以把材料加以创造想象。如《小马过河》这堂,小马需要背着“粮食经过重重地形难关才能把粮食送到目的地,而地形难关则需要教师摆放好各种体育教材后,通过语言引导幼儿的想象,例:圈圈是洞、地毯是小河、画的白线是独木桥等等。这些都是体育活动材料的想象变化,方便幼儿融入游戏环境中,从而在体育游戏中获得快乐与锻炼。2、体育游戏活动形式多样化《纲要》指出:“教育活动的组织形式应该根据需要合理安排,因时、因地、因内容、因材料灵活地运用。”因此,我们将以个体带动集体的体育活动方式,与实际情况相结合,由此制定多样化的活动形式。例如在《轮胎》体育活动中我们给没有幼儿提供了一个轮胎,让幼儿自行选择后分散玩,教师则在一旁观察幼儿,在分散活动小有些幼儿是独自一人滚轮胎或者在轮胎上走圈,有些幼儿则非常有创意,将数个轮胎拼成不一样的图形,在里面跳“房子”或这走独木桥,吸引了其他幼儿的兴趣并前一起游戏。当幼儿尽情活动后,我们让玩得有想法有特点的幼儿介绍他的玩法,然后组织幼儿进行游戏练习,或者将这个想法告诉幼儿,引导他们自己进行活动。因为幼儿最感兴趣的就是他们自己创造的东西或活动,所以在幼儿自由活动时,教师要大胆的放手,让幼儿自己去活动,而不是逼使幼儿在自己预设的活动小活动,做一个观察者、协助者、总结者即可。3、体育游戏活动内容的创造性和挑战性在体育游戏活动中,有很多教师只是一味的增添儿种常用的体育运动材料,或一次性的提供多种体育运动材料,但活动内容总是那么几种,没有创新性和挑战性,时间长了后幼儿虽然还是会依照教师的指令继续玩,然而已经失去了初期时的那种新鲜感了。在体育游戏活动中,其实通过使用一种材料就可以通过游戏难度的递增更好的组织体育游戏,吸引儿童的兴趣。例如:在《砸方砖》的游戏屮,就需要幼儿想办法用手中的“砖头弄倒前方的“砖头因为幼儿都喜欢丢东西,所以教师可以先带领幼儿通过抛、滚等方式小距离砸倒“砖头二引起幼儿对这个体育活动的浓厚兴趣,随后提高难度,语言引导幼儿不使用手而是分别用脚、头顶、脖子、背部和肚子将“砖头运到“砖头”前近距离将它砸倒,最后在个体游戏后进行集体游戏。由于体育游戏的难度是由易到难的,体育活动的挑战性对幼儿说不断提高,所以幼儿在游戏过程屮不会感到枯燥,对游戏的新颖内容也会颇感兴趣,如果经常进行这样有挑战性和创新意识的体育游戏,相信幼儿一定会爱上体育游戏的。4、在体育游戏中创设合理的游戏情境,使幼儿感受到体育游戏的斥趣。幼儿体育游戏情节有趣,形式活泼多样,而进行体育游戏的关键之一是创设合理的