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　　泉江小学结合当地的农业特色，设计了一系列适合田间开展的体育项目，如农田越野接力赛和在油菜花田里拔河等。课程的设置不仅让孩子们在欢笑中锻炼身体，同时也增强了他们的团队合作精神。一名六年级学生彭达铭表示，抓鸡和放风筝的体验非常有趣。他说：“这种运动让我感到乐趣无穷，一整节课都是在奔跑，但并不觉得累。”

　　此外，东兴市的京族学校也尝试将体育课设置在海滩，学生们在沙滩上踢足球，体验全新的运动形式。学校还把京族的非物质文化遗产高跷捕鱼纳入课程，学生们在运动中了解传统文化。这些创新不仅激发了学生的运动兴趣，同时也使他们更深入地理解和传承了本族的文化。

　　在其他学校，传统民族体育项目如押加、竹竿舞被重新挖掘与推广，玉林市民族中学的校长指出，体育课不仅要追求内容的创新，更重要的是培养学生的运动习惯，真正让运动成为他们生活的一部分。整体来看，广西省的中小学纷纷通过多样化的方式来提高体育课的吸引力，推动学生健康快乐成长。返回搜狐，查看更多